ήταν μία εξεταστική που...

Τελείωσε, επιτέλους, και η φετινή χειμερινή εξεταστική περίοδος, η πιο εντατικοποιημένη περίοδος του ακαδημαϊκού έτους, την οποία δυσχαιρένουν ακόμα περισσότερο τα συχνά φαινόμενα καθηγητικής αυθαιρεσίας και οι σκληροί όροι εξέτασης και επιτήρησης. Την εικόνα των αγχωμένων φοιτητών, της ήρεμης σχολής και των απονεκρωμένων συλλογικών διαδικασιών του συλλόγου θα αντικαταστήσει και πάλι η εικόνα της σχολής ζωντανής, γεμάτης από φοιτητές ενεργούς και με διάθεση για οποιαδήποτε κοινωνικοπολιτική κουβέντα και διάλογο.

Σε καμία περίπτωση, ωστόσο δεν πρέπει να αποσιωπούνται τα ...παρατράγουδα της φετινής εξεταστικής, αλλά ακριβώς να αναδεικνύονται, ώστε να μην ενσωματώνονται προς μια συνολικότερη πιο αντιδραστική κατεύθυνση της σχολής και δυσχέρανση των όρων φοίτησης αλλά και για να καταδεικνύεται το γεγονός πως η μόνη απάντηση απέναντι στους σκληρούς όρους εξέτασης είναι η αδιαμεσολάβητη, άμεση αντίδραση του κάθε φοιτητή την ώρα και στο αμφιθέατρο της εξέτασης.


οι επιτηρητές ξεσάλωσαν...

Και σε αυτή, λοιπόν, την εξεταστική δεν έλειψαν τα γνωστά πια σε όλους μας φαινόμενα αυθαιρεσίας και αυταρχισμού των επιτηρητών και καθηγητών απέναντι στους ανυποψίαστους φοιτητές: οι επιτηρητές να στέλνουν εκδρομές ολόκληρα αμφιθέατρα από αίθουσα σε αίθουσα, να αλλάζουν θέσεις σε φοιτητές, να συνοδεύουν εξεταζόμενους στην τουαλέτα, ενώ το κλιμα στα προφορικώς εξεταζόμενα μαθήματα να έχει γίνει πιο απάνθρωπο με την προσβλητική στάση και τις παράλογες απαιτήσεις των καθηγητών-αυθεντία να προκαλεί ακόμα περισσότερο άγχος και ένταση στους εξεταζομένους.

Είναι φανερό πως το ασφυκτικό αυτό πλαίσιο, μέσα στο οποίο συνδυάζονται οι παγιωμένοι πλέον σκληροί όροι εξέτασης και επιτήρησης με το εντατικό διάβασμα και την αποστήθιση της αχανούς ύλης των συγγραμμάτων της νομικής, γνώσεων δηλαδή αποσπασματικών, που γρήγορα ξεχνιούνται, αφού δεν έχουν καμιά σύνδεση με κάποια συγκεκριμένη κοινωνική πρακτική, δεν μαρτυρά τίποτα άλλο πέρα από το πλαίσιο που θέλουν να διαμορφώσουν για ολόκληρη τη φοιτητική καθημερινότητα. Με τελικό στόχο την εμπέδωση του από τον κάθε φοιτητή, την εντατικοποίηση των σπουδών, την πειθάρχηση του φοιτητικού σώματος και την πάταξη κάθε συλλογικής αντίστασης εν τη γενέσει.


φάνηκε τί πραγματικά είναι η λίστα συγγραμμάτων...

Μέσα σε αυτές τις κατευθύνσεις κινούνταν και η περιβόητη λίστα συγγραμμάτων, η οποία εφαρμόσθηκε από φέτος και στη σχολή μας. Μετά την φετινή εξεταστική διαψεύδεται πλέον καάθε υπερήφανος απολογητής της συγκεκριμένης ρύθμισης, ενώ μετά τις δυσκολίες τις οποίες η διάταξη αυτή δημιούργησε στους όρους εξέτασης απογυμνώνεται από κάθε δημοκρατικοφανή μανδύα με τον οποίο περιβαλλόταν. Αρχικά, λόγω της εφαρμογής της λίστας συγγραμμάτων οι φοιτητές της νομικής πήραν βιβλία μια ανάσα πριν την έναρξη της εξεταστικής, γεγονός που περιόρισε τον διαθέσιμο χρόνο και ενέτεινε τους ρυθμούς διαβάσματος.

Επιπλέον, κατέστη σαφώς πως στα σχέδια του υπουργείου δεν ήταν να μας κάνει καλύτερους επιστήμονες αλλά ακριβώς μέσα από την χάωση της ύλης και τα απροσδιόριστα, εν τέλει, θέματα των εξετάσεων να εκβιάσει την υποχρεωτική παρακολούθηση των παραδόσεων από τους φοιτητές, να δυσχεράνει τους όρους φοίτησης και εξέτασης. Και αυτό αποδεικνύεται περίτρανα από μαθήματα, στα οποία οι καθηγητές ζητούσαν τρία διαφορετικά θέματα από τρία διαφορετικά συγγράμματα, από τα οποία μοιραζόταν μόνο το ένα δωρεάν (π.χ. γενική πολιτειολογία).


παλιοί γνώριμοι υπολόγιζαν... χωρίς τον ξενοδόχο...

Παρ' όλα αυτά, διά της απουσίας του φαίνεται να έλαμψε ο πάλαι ποτέ συνήθης ύποπτος των εξεταστικών περιόδων κ. Ρούσσος. Το χαρακτηριστικότερο παράδειγμα καθηγητικής αυθαιρεσίας, ο άνθρωπος που ανάγκαζε σε προφορικές εξετάσεις, που προσέβαλε εξεταζομένους, δημιουργούσε κλίμα αφόρητης ψυχολογικής πίεσης, έκοβε φοιτητές στη βάση ''αντικειμενικών'' κριτηρίων όπως η καταγωή τους ή τα πολιτικά τους φρονήματα και δεν δίστασε να καταλύσει το άσυλο φέρνοντας μαζί του μπράβους, δεν μπαινοβγαίνει πια ανενόχλητος στη σχολή. Μετά τις πιέσεις που δέχτηκε το τμήμα των καθηγητών από τις δυναμικές κινητοποιήσεις του συλλόγου μας ο κ. Ρούσσος δεν θα εξετάσει ξανά μάθημα στη σχολή ενώ επίκειται και η διαδικασία αποπομπής του.

Και ενώ ο Ρούσσος προσπάθησε να επανανομιμοποιήσει την παρουσία του στη σχολή σε συνθήκες αποδιάρθρωσης του Συλλόγου βγάζοντας ανακοινώσειθς για προφορικές εξετάσεις στο Αστικό και στο Κληρονομικό, μετά από παρέμβαση στο Τμήμα καθηγητών και διαμαρτυρίες των φοιτητών, ο Ρούσσος δεν εξέτασε ενώ έμαθε πια ότι οι νίκες που ο Σύλλογος πετυχαίνει περιφρουρούνται και διασφαλίζονται.

Φυσικά, η νίκη αυτή είναι σπουδαία και καταδεικνύει το δρόμο για την αντιμετώπιση κάθε απειλής προς τα φοιτητικά συμφέροντα και κεκτημένα. Είναι σπουδαία γιατί αναίρεσε τον κυρίαρχο ρόλο του καθηγητή στην εκπαιδευτική διαδικασία, το πώς δηλαδή αυτός σαν απόλυτη αυθεντία και εξουσιαστής των πάντων έχει τον απόλυτο έλεγχο και επιτήρηση και πως οι δικές του απαιτήσεις (και τρελές ιδιαιτερότητες πολλές φορές) έρχονται να καθορίσουν την επιτυχία των φοιτητών στην εξεταστική, στην λήψη του πτυχίου τους. Δεν ενσωματώσαμε τα τρομοκρατικά και ρατσιστικά χτυπήματα του Ρούσσου και δείξαμε σε κάθε επίδοξο συνεχιστή της παράδοσης του Ρούσσου πως και η δικιά του καρέκλα μπορεί να τρίζει.

Είναι επίσης σπουδαία νίκη γιατί δείχνει πως με την ενεργοποίηση του συνόλου των φοιτητών και την έμπρακτη υπεράσπιση των συμφερόντων τους από τους ίδιους και όχι από την ανάθεσή της σε πολιτικές δυνάμεις και φοιτητοπατέρες (άλλωστε ήταν τραγική η απουσία και η σιωπή των υπολοίπων παρατάξεων σχετικά με διάφορα ζητήματα, όπως του Ρούσσου, για τη λίστα συγγραμμάτων κ.α.) είναι δυνατό να επιτευχθούν απτές υλικές νίκες.


Τους ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών και εξέτασης υπερασπίζεται δυναμικά το φοιτητικό κίνημα εδώ και πολλά χρόνια. Είναι σαφές πως σε κάθε προσπάθεια άρσης των κεκτημένων δικαιωμάτων των φοιτητών, δυσχέρανσης της φοιτητικής καθημερινότητας, εντατικοποίησης των σπουδών, πειθάρχησης του φοιτητικού σώματος, θα μας βρίσκουν αντιμέτωπους με όπλο τις συλλογικές διαδικασίες, τις δυναμικές μορφές πάλης μας.

Ρ.Α.Πα.Ν. - Σ.Α.Φ.Ν.

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ... Μια πικρή ιστορία για κάθε νομικάριο, Μια υπόθεση συλλογικής διαπραγμάτευσης σε κάθε έκφανση!

Ξενυχτισμένοι φοιτητές, αλαλούμ στο αναγνωστήριο...όλα μαρτυρούν τη...μαρτυρική περίοδο της εξεταστικής! Είναι γεγονός ότι η εξεταστική αποτελεί μια περίοδο σκληρής έντασης των ρυθμών σπουδών και πειθάρχησης του φοιτητικού σώματος, ένα μηχανισμό που οξύνει την εξατομίκευση και τον ανταγωνισμό και απονεκρώνει τις διαδικασίες του φοιτητικού συλλόγου.

Είναι όμως και πεδίο ''εύφορο'' για να οργιάσει η καθηγητική αυθαιρεσία ή καλύτερα το καθηγητικό τσεκούρι! Φαινόμενα ακραίας αυθαιρεσίας και αυταρχισμού όπως τα μαζικά κοψίματα της τάξης του 80%, το χάσιμο γραπτών, ο πολλαπλασιασμός των προφορικών εξετάσεων, τα εκτός ύλης (ή εκτός πλανήτη) θέματα και οι απαράδεκτες, συχνά ασφυκτικές συνθήκες επιτήρησης, που οι προσβολές στους φοιτητές δίνουν και παίρνουν ενώ συχνά σε αντιμετωπίζουν ως a priori εγκληματία ''γιατί φαίνεσαι στη μούρη ότι θα αντιγράψεις!''...κ.α., όλα αυτά δυσχεραίνουν ακόμη περισσότερο τις συνθήκες εξέτασης. Δεν μπορεί να παραλειφθεί βέβαια και η εφαρμογή της λίστας συγγραμμάτων, της διάταξης του Νόμου-πλαίσιο, φέτος, που επέφερε φοβερή σύγχυση στους φοιτητές και χάωση της ύλης.

Τέτοια φαινόμενα δεν μπορεί να γίνονται ανεκτά από το φοιτητικό σύλλογο. Στο δρόμο που χάραξε το φοιτητικό κίνημα, ο σύλλογός μας με τις νικηφόρες κινητοποιήσεις του απέναντι στη φασιστική και ρατσιστική πρακτική του Ρούσσου, οφείλουμε να διασφαλίζουμε τα υλικά μας συμφέροντα με το μόνο όπλο που έχουμε, αυτό των συλλογικών, των μαζικών διεκδικήσεων.

Απαιτούμε:

• Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών και εξέτασης
• Καμιά εφαρμογη των ρυθμίσεων του νόμου-πλαίσιο για τις 3 εβδομάδες εξεταστικής
• Απόσυρση της λίστας συγγραμμάτων
• Δωρεάν διανομή όλων των απαραίτητων συγγραμμάτων, πρακτικών, φακέλων νομολογίας
• Επανεξέταση όλων των μαθημάτων με ποσοστό αποτυχίας άνω του 60%
• Ανάρτηση ενδεικτικών απαντήσεων και παραπομπή στις αντίστοιχες σελίδες του βιβλίου
• Δυνατότητα επιλογής του φοιτητή μεταξύ γραπτών και προφορικών εξετάσεων
• Δυνατότητα των φοιτητών να επιλέγουν το κλιμάκιο που θα εξεταστούν
• Πραγματική δυνατότητα για επιδειξη του γραπτού και αλλαγή του βαθμού σε περίπτωση αδικίας
• Να ανακοινώνεται το πρόγραμμα της εξεταστικής πριν τις δηλώσεις μαθημάτων, ώστε να μπορούν οι φοιτητές (ιδίως οι επί πτυχίω) να προγραμματίζουν με τρόπο βολικό και εφικτό την εξεταστική τους
• Κανένα γραπτό χαμένο
  

ΑΝΤΙΤΑΣΣΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΕΞΟΝΤΩΤΙΚΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΜΑΣ!

Ρ.Α.Πα.Ν. - Σ.Α.Φ.Ν.

Ανακοίνωση Ε.Α.Α.Κ. για την επίθεση στον Γ. Πανούση

Στις 18/2/09, κατά τη διάρκεια συνεδρίου για «την επανένταξη των αποφυλακισθέντων στην κοινωνία» που πραγματοποιούνταν στο κτίριο «Κ. Παλαμά» στην οδό Ακαδημίας, εισέβαλε ομάδα ατόμων, η οποία διέλυσε το συνέδριο και προπηλάκισε τον καθηγητή Γ. Πανούση. Την ενέργεια αυτή ακολούθησε είσοδος της αστυνομίας στο άσυλο. Για πολλές ώρες όλες οι είσοδοι του κτιρίου «φρουρούνταν» από αστυνομικές δυνάμεις που απαγόρευαν την είσοδο ακόμα και σε εκπροσώπους φοιτητικών συλλόγων, ενώ για το γεγονός η Πρυτανεία του ΕΚΠΑ εξέδωσε μια κατάπτυστη ανακοίνωση που στοχοποιεί το άσυλο και καλεί «την Πολιτεία και τα Κόμματα να προβούν σε άμεσες ενέργειες».

Ως Ενιαία Ανεξάρτητη Αριστερή Κίνηση, καταγελούμε την παραβίαση του ασύλου από την αστυνομία, αλλά και την Πρυτανεία που αξιοποιεί τέτοιου είδους περιστατικά – που βρίσκονται εν γένει απέναντι από τις πρακτικές του φοιτητικού κινήματος – ως άλλοθι για να εκφράσει μια πολιτική τοποθέτηση στην κατεύθυνση της καταπάτησης και άρσης του πανεπιστημιακού ασύλου.

Ακόμα, καταδικάζουμε τη απερίφραστα συγκεκριμένη επίθεση και το πώς αξιοποιήθηκε από την κυβέρνηση και τις δυνάμεις καταστολής για την καταπάτηση του ασύλου. Η ενέργεια αυτή ανοιχτά υπονομεύει το άσυλο και την υπεράσπιση του από το μαζικό κίνημα, σε μία περίοδο μάλιστα που η κατάλυση του μεθοδεύεται από την κυβέρνηση και τους συμμάχους της με τον πιο εμφανή και χυδαίο τρόπο (συκοφάντηση του ασύλου, νέος νόμος πλαίσιο, σύμπλευση ΝΔ- ΠΑΣΟΚ στην κατάργηση του, στοχοποίηση των καταλήψεων και των μαχητικών μορφών πάλης του φοιτητικού κινήματος). Η ενέργεια αυτή είναι πισώπλατη μαχαιριά στον αγώνα των φοιτητών και στην εξέγερση του Δεκέμβρη. Είναι επιπλέον έξω από τις μαζικές διαδικασίες του φοιτητικού κινήματος, δεν συνάδει, αλλά στρέφεται ενάντια, στις πρακτικές και τη δράση του, που αποφασίζονται και υλοποιούνται από τις γενικές συνελεύσεις των συλλόγων. Εξάλλου, αυτή η θέση της Πρυτανείας δεν είναι νέο φαινόμενο, αλλά συνεπής στην κατεύθυνση στοχοποίησης του ασύλου και των φοιτητικών κινητοποιήσεων και καταλήψεων από το Δεκέμβρη και μετά. Με αυτή την έννοια αντικειμενικά εξυπηρετεί τα σχέδια της κυβέρνησης για την καταστολή του μαχητικού φοιτητικού κινήματος, το χτύπημα του ασύλου που τροφοδοτεί τους αγώνες διαρκείας ενάντια στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση. Δεν είναι τυχαίο ότι κυβέρνηση και δυνάμεις καταστολής (με τη συνέργεια των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης) επιχείρησαν, με αφορμή το συγκεκριμένο γεγονός, την άρση του ασύλου. Είναι δεδομένο ότι σκοπός τους είναι η κατάργηση του ασύλου ως εφαλτήριο και κέντρο αγώνα του φοιτητικού κινήματος, ως κατοχύρωση των πολιτικών ελευθεριών και δημοκρατικών δικαιωμάτων, στην κατεύθυνση δημιουργίας ενός αυταρχικού πλαισίου στα πανεπιστήμια, με την ποινικοποίηση των μορφών πάλης και οργάνωσης του κινήματος. Με την κατάργηση του ασύλου, την ανασύσταση του σπουδαστικού της ασφάλειας, την εφαρμογή του νόμου – πλαίσιο η κυβέρνηση επιδιώκει να «προλάβει» την κλιμάκωση των αγώνων που οξύνονται στο έδαφος και της κρίσης. Το άσυλο ενοχλεί τις κυρίαρχες δυνάμεις γιατί συνδέεται με τις γενικές συνελεύσεις, τις καταλήψεις του φοιτητικού κινήματος που εδώ και 3 χρόνια παλεύει ανυποχώρητα με αυτά τα μέσα για την ακύρωση της αντιεκπαιδευτικής και αντεργατικής πολιτικής. Ενοχλεί τις πρυτανείες και το καθηγητικό κατεστημένο που έσπευσαν να ζητήσουν την άρση του και στέκονται απέναντι στο φοιτητικό κίνημα. Ενδεικτική ήταν και η στάση τους στη συνάντηση με τον υπ. Παιδείας, όπου διαπραγματεύονται «μικροδιορθώσεις» του νόμου πλαίσιο, κόντρα στις αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων όλων των Φοιτητικών Συλλόγων πανελλαδικά αλλά και τις αποφάσεις των πανεπιστημιακών οργάνων (τμημάτων και Συγκλήτων) που ρητά απαιτούν την κατάργηση στο σύνολό του, του αντιδραστικού νόμου.

Μόνη απάντηση στα σχέδια της κυβέρνησης που προχωρούν με τη σύμπραξη του ΠΑΣΟΚ είναι οι μαζικοί αγώνες του φοιτητικού κινήματος, οι μαζικές του διαδικασίες, η ριζοσπαστική πολιτική του κατεύθυνση για την ανατροπή της επίθεσης στην εκπαίδευση. Η ΕΑΑΚ παλεύει για να υπερασπιστεί και να ενισχύσει τις μαζικές διαδικασίες και το κίνημα κόντρα σε κάθε προσπάθεια αμαύρωσης, συκοφάντησης και διάλυσης.


Αθήνα, 18 Φλεβάρη 2009

Ενιαία Ανεξάρτητη Αριστερή Κίνηση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ - Ε.Α.Α.Κ.

Πορεία Διαμαρτυρίας για τους συλληφθέντες και διωκόμενους της εξέγερσης του Δεκέμβρη

Η Ρ.Α.Πα.Ν.-Σ.Α.Φ.Ν. καλεί όλους τους φοιτητές Νομικής σε συμμετοχή στην πορεία διαμαρτυρίας που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 14/02 (με προσυγκέντρωση στις 13.00 στα Προπύλαια) ενάντια στις διώξεις των συλληφθέντων της εξέγερσης του Δεκέμβρη.

06/12/08 - 06/02/09

Δύο μήνες συμπληρώνονται σήμερα από την εν ψυχρώ δολοφονία του 15χρονου μαθητή Αλέξη Γρηγορόπουλου στα Εξάρχεια από τον ειδικό φρουρό της αστυνομίας Επαμεινώνδα Κορκονέα.
Η δολοφονία του Αλέξη δεν ήταν ένα μεμονωμένο περιστατικό.
Η δολοφονία του Αλέξη ήρθε σαν απόληξη της αναβαθμισμένης κρατικής καταστολής στα τελευταία χρόνια σε όλα τα επίπεδα, σαν τη μόνη απάντηση των κυβερνήσεων απέναντι στα κοινωνικά κινήματα.
Ο Αλέξης Γρηγορόπουλος θα ζει για πάντα στις καρδιές όσων αγωνίζονται για μια διαφορετική κοινωνία, για ένα καλύτερο μέλλον.

Οι μάζες του λαού δημιουργούν τον κόσμο!

Οι μάζες του λαού δημιουργούν τον κόσμο!

Publish at Scribd or explore others: Uncategorizable-Unca Humor-Comics

Οι νέες αφίσες της Ρ.Α.Πα.Ν.-Σ.Α.Φ.Ν.

Αφίσα Ρ.Α.Πα.Ν.-Σ.Α.Φ.Ν.

Publish at Scribd or explore others: Short Stories eaak εαακ

Αφίσα_Ρ.Α.Πα.Ν.-Σ.Α.Φ.Ν.

Publish at Scribd or explore others: eaak εαακ